پیام صالح

 

Hamed malekipour

چرا موفق هستيد؟

   اين سوالي است که بسياري از همکاران، در مدارس ديگر، از اوليا، معلمين و دانش آموزان صالح مي پرسند. بدون پشتيبانان و حاميان مالي و فقط با تاکيد بر نيروي انساني کارآمد، چگونه به اين نقطه رسيده ايد؟ البته صالح و هيچ مدرسه ديگري صد درصد نيستند، ما هم مدعي بهترين بودن نيستيم. ولي مدعي رو به رشد بودن و داشتن روندي مثبت هستيم.

    عملکرد صالح جاي نقد و تامل دارد. مثل هر مدرسه ي ديگري، معجزه هم نمي کنيم. ولي تلاش کرده ايم خودمان را تجزيه و تحليل کنيم و به نقد و ارزيابي ديگران هم ميدان دهيم. اعتماد به نفس خودمان را در رويارويي با مسائل جديد و در رقابت جدي با مدارس طراز اول، به خوبي حفظ کرده ايم و آن را رشد داده ايم. مثبت انديش بوده ايم و تا جايي که نيرو توانش را داشته ايم، قول داده ايم. به فکر شعبه و گسترش زنجيره اي نبوده ايم و محيط کوچک و جمع و جور ولي زنده و پويايي را فراهم نموده ايم.

  نتيجه صالح ما در کنکور سراسري مطلوب و قابل قبول بوده است. معلمين، کادر، بچه ها و خانواده ها با يک کار روش مند و برنامه ريزي شده رنج زحمتي شيرين و البته ثمربخش را متحمل مي شوند و صد البته که خوب هم نتيجه گرفته اند و حدود بيش از 100 رتبه زير 1000 کنکور سراسري در سابقه ي صالح، تير خلاص مدرسه به هدف هاي آموزشي بود. صالح اهل وعده نيست، آنچه را که اتفاق افتاده و مي تواند انجام دهد، مي گويد.

  صالح در امتحانات نهايي و کنکور جزء  موفق ترين مدارس است و در کنار داشتن ورزش تخصصي، نقد فيلم و آموزش سواد رسانه را جزء آموزشهاي مهارتي خود به شمار مي آورد. هر سال يک تحول در مدرسه رخ مي دهد. نگاه صالح به آموزش و پرورش مکانيزه و کليشه اي نيست، ولي از ابزار کارآمد روز به خوبي بهره برده است.

نگاه و عمل ما

صالح مستقل عمل مي کند و اهل تعارف نيست،  به اصول و ارزشها احترام مي گذارد. مي خواهد آدم پروش دهد نه يک ماشين . جايگاه با ارزش و والاي معلم محفوظ است. خانواده ها و  دانش آموزان از حق نقد منصفانه و دلسوزانه ي مدرسه برخوردار هستند. مدرسه با الگوي سخت کوشي، شادابي و مهارت هم فعال است و هم خلاق.

معلمين صالح 

کادر همکاران صالح رنگ آميزي زيبايي از انرژي و تجربه است. اساتيدي زبده، با سواد و با تجربه که آرامش و وقار در چهره شان ديده مي شود و دبيران پويا، به روز و خلاق که شوق و انگيزه ي تدريس در چشمانشان هويدا است. معلمين صالح اولين انتخابشان معلمي بوده است و کلاس درس را بسيار مقدس و محترم  مي دانند. 

 خانواده ها 

مهمترين حلقه موفقيت دانش اموز در مدرسه، خانواده است. خانواده ها صالح را قبول دارند و اعتماد دارند و علاقه. اضطراب فرزندشان را دامن نمي زنند و با چشم و هم چشمي هاي فاميلي و دوستانه فرزند خود را در ابهام و سر در گمي فرو نمي برند و با برنامه هاي دقيق و علمي و کارشناسانه ي مدرسه همگام هستند. درس و مسايل آموزشي و انضباطي و اخلاقي براي ايشان اولويت اول است.

  از اينروست که بسياري از فارغ التحصيلان صالح که متخصصين علمي و کاري حوزه فعاليت خود هستند، به تمايز جدي با ساير هم نسلانشان اذعان دارند و معمولا نقش هاي مديريت و راهبري را در زمينه کاري خود به عهده مي گيرند. تربيت دانش آموزاني سخت کوش، که در عين حال که از درس خواندن لذت مي برند ، آن را وظيفه ذاتي خود نيز    مي دانند، این از مولفه هاي اصلي در مدرسه صالح به شمار مي رود.